Artwork

İçerik Sue Larkey tarafından sağlanmıştır. Bölümler, grafikler ve podcast açıklamaları dahil tüm podcast içeriği doğrudan Sue Larkey veya podcast platform ortağı tarafından yüklenir ve sağlanır. Birinin telif hakkıyla korunan çalışmanızı izniniz olmadan kullandığını düşünüyorsanız burada https://tr.player.fm/legal özetlenen süreci takip edebilirsiniz.
Player FM - Podcast Uygulaması
Player FM uygulamasıyla çevrimdışı Player FM !

SLP 278: Understanding Girls Who Camouflage their Struggles with Guest Jane McFadden

39:22
 
Paylaş
 

Manage episode 455722750 series 2453501
İçerik Sue Larkey tarafından sağlanmıştır. Bölümler, grafikler ve podcast açıklamaları dahil tüm podcast içeriği doğrudan Sue Larkey veya podcast platform ortağı tarafından yüklenir ve sağlanır. Birinin telif hakkıyla korunan çalışmanızı izniniz olmadan kullandığını düşünüyorsanız burada https://tr.player.fm/legal özetlenen süreci takip edebilirsiniz.

Join Sue for an upcoming Live Virtual Workshop where you will learn from Sue practical tips & strategies to make a difference.

In this episode, we will discuss:

✅ Internalizing ADHD/autism presents differently than externalizing behaviors. ✅ Girls often mask difficulties through perfectionism and helping others. ✅ Shutdowns can be mistaken for seizures or non-participation. ✅ Parent-teacher trust relationships are crucial for supporting neurodivergent students. ✅ Classroom accommodations should benefit all students, not individuals. ✅ Social anxiety often underlies masking behaviors in schools. ✅ Library resources help students self-identify neurodivergent traits.

Read more about this podcast in the show notes found via the link below

suelarkey.com.au/asd-and-adhd-masking-for-girls

Join the Facebook group specifically for this podcast

www.facebook.com/groups/suelarkeypodcastcommunity/

Join my Neurodiversity Network

suelarkey.com.au/neurodiversity-network/

Follow my Instagram account for regular tips

www.instagram.com/sue.larkey/

To learn more about teaching or understanding ASD, please visit my website below.

elearning.suelarkey.com.au

  continue reading

136 bölüm

Artwork
iconPaylaş
 
Manage episode 455722750 series 2453501
İçerik Sue Larkey tarafından sağlanmıştır. Bölümler, grafikler ve podcast açıklamaları dahil tüm podcast içeriği doğrudan Sue Larkey veya podcast platform ortağı tarafından yüklenir ve sağlanır. Birinin telif hakkıyla korunan çalışmanızı izniniz olmadan kullandığını düşünüyorsanız burada https://tr.player.fm/legal özetlenen süreci takip edebilirsiniz.

Join Sue for an upcoming Live Virtual Workshop where you will learn from Sue practical tips & strategies to make a difference.

In this episode, we will discuss:

✅ Internalizing ADHD/autism presents differently than externalizing behaviors. ✅ Girls often mask difficulties through perfectionism and helping others. ✅ Shutdowns can be mistaken for seizures or non-participation. ✅ Parent-teacher trust relationships are crucial for supporting neurodivergent students. ✅ Classroom accommodations should benefit all students, not individuals. ✅ Social anxiety often underlies masking behaviors in schools. ✅ Library resources help students self-identify neurodivergent traits.

Read more about this podcast in the show notes found via the link below

suelarkey.com.au/asd-and-adhd-masking-for-girls

Join the Facebook group specifically for this podcast

www.facebook.com/groups/suelarkeypodcastcommunity/

Join my Neurodiversity Network

suelarkey.com.au/neurodiversity-network/

Follow my Instagram account for regular tips

www.instagram.com/sue.larkey/

To learn more about teaching or understanding ASD, please visit my website below.

elearning.suelarkey.com.au

  continue reading

136 bölüm

Tüm bölümler

×
 
Loading …

Player FM'e Hoş Geldiniz!

Player FM şu anda sizin için internetteki yüksek kalitedeki podcast'leri arıyor. En iyi podcast uygulaması ve Android, iPhone ve internet üzerinde çalışıyor. Aboneliklerinizi cihazlar arasında eş zamanlamak için üye olun.

 

Hızlı referans rehberi

Keşfederken bu şovu dinleyin
Çal