))
Kounin (1970) | Unterrichtsstörungen
Manage episode 458635150 series 3632245
İçerik Dr. Benedikt Wisniewski tarafından sağlanmıştır. Bölümler, grafikler ve podcast açıklamaları dahil tüm podcast içeriği doğrudan Dr. Benedikt Wisniewski veya podcast platform ortağı tarafından yüklenir ve sağlanır. Birinin telif hakkıyla korunan çalışmanızı izniniz olmadan kullandığını düşünüyorsanız burada https://tr.player.fm/legal özetlenen süreci takip edebilirsiniz.
Thema: Unterrichtsstörungen
Um diese Studie geht es:
Kounin, J. S. (1970). Discipline and group management in classrooms. New York: Holt, Rinehart & Winston.
Diese Studien werden erwähnt:
- Hakanen, J. J., Bakker, A. B., & Schaufeli, W. B. (2006). Burnout and work engagement among teachers. Journal of School Psychology, 43, 495–513.
- Ophardt, D., Piwowar, V., & Thiel, F. (2017). Kompetenzen des Klassenmanagements (KODEK). In C. Gräsel & K. Trempler (Hrsg.), Entwicklung von Professionalität pädagogischen Personals: Interdisziplinäre Betrachtungen, Befunde und Perspektiven (S. 133–152). Wiesbaden: Springer.
Weitere Klassiker zum Classroom Management:
- Evertson, C. M. (1985). Training teachers in classroom management: An experimental study in secondary school classrooms. The Journal of Educational Research, 79(1), 51-58.
- Emmer, E. T., Evertson, C. M., & Anderson, L. M. (1980). Effective classroom management at the beginning of the school year. The Elementary School Journal, 80(5), 219-231.
- Marzano, R. J., Marzano, J. S., & Pickering, D. (2003). Classroom management that works: Research-based strategies for every teacher. Arlington: ASCD.
32 bölüm
Paylaş
