Danke, dass du hier bist! happy, holy & confident® verbindet Wissen und Inspiration rund um persönliche Weiterentwicklung, Bewusstsein, Business und Spiritualität. Es erwarten dich Coaching-Tipps, Experteninterviews, Geschichten aus meinem eigenen Leben als Life Coach, Managerin und Mama sowie eine große Portion Lebensfreude. Reiche hier deine Frage an mich ein und mit etwas Glück beantworte ich sie in der nächsten Folge: https://lauraseiler.com/ask-shine/ Rock On & Namasté Deine Laura
…
continue reading
İçerik Karlsruher Institut für Technologie (KIT) tarafından sağlanmıştır. Bölümler, grafikler ve podcast açıklamaları dahil tüm podcast içeriği doğrudan Karlsruher Institut für Technologie (KIT) veya podcast platform ortağı tarafından yüklenir ve sağlanır. Birinin telif hakkıyla korunan çalışmanızı izniniz olmadan kullandığını düşünüyorsanız burada https://tr.player.fm/legal özetlenen süreci takip edebilirsiniz.
Player FM - Podcast Uygulaması
Player FM uygulamasıyla çevrimdışı Player FM !
Player FM uygulamasıyla çevrimdışı Player FM !
16: Kognitive Systeme, Vorlesung, SS 2017, 24.07.2017
Manage episode 187895223 series 1562260
İçerik Karlsruher Institut für Technologie (KIT) tarafından sağlanmıştır. Bölümler, grafikler ve podcast açıklamaları dahil tüm podcast içeriği doğrudan Karlsruher Institut für Technologie (KIT) veya podcast platform ortağı tarafından yüklenir ve sağlanır. Birinin telif hakkıyla korunan çalışmanızı izniniz olmadan kullandığını düşünüyorsanız burada https://tr.player.fm/legal özetlenen süreci takip edebilirsiniz.
16 | 0:00:00 Starten 0:02:06 Überblick 0:02:12 Interaktion in der Merkmalsauswahl 0:06:59 Ausblick Aktivitätserkennung 0:07:53 Prinzip: Programmieren durch Demonstration 0:08:35 Sensoren zur Handlungsbeobachtung 0:09:56 Zyklus- Programmieren durch Vormachen 0:12:17 Constraint Representation 0:13:57 Bewegungsbeispiele 0:15:10 Motions: Automatic model refinement 2 0:15:54 Strategy Learning 0:16:49 Motions: Preminary Model generation 0:18:08 Ansatz zu generativen Lernzyklen 0:23:03 Kognitive Systemarchitektur 0:25:47 Autonomes Lernen von Skills 0:27:17 Lernen von Onthologien und Relationen 0:30:06 Forschungsfelder im Human Brain Project 0:40:36 Vision of Neurorobotics 0:43:37 Why Linking Brains to Robots? 0:50:00 Ansatz: Werkzeuge und Methoden 0:56:11 Technology for Neuronal Robot Controls 1:05:32 Manipulation and grasping: arm motion 1:13:05 Future development of the NRP
…
continue reading
16 bölüm
Manage episode 187895223 series 1562260
İçerik Karlsruher Institut für Technologie (KIT) tarafından sağlanmıştır. Bölümler, grafikler ve podcast açıklamaları dahil tüm podcast içeriği doğrudan Karlsruher Institut für Technologie (KIT) veya podcast platform ortağı tarafından yüklenir ve sağlanır. Birinin telif hakkıyla korunan çalışmanızı izniniz olmadan kullandığını düşünüyorsanız burada https://tr.player.fm/legal özetlenen süreci takip edebilirsiniz.
16 | 0:00:00 Starten 0:02:06 Überblick 0:02:12 Interaktion in der Merkmalsauswahl 0:06:59 Ausblick Aktivitätserkennung 0:07:53 Prinzip: Programmieren durch Demonstration 0:08:35 Sensoren zur Handlungsbeobachtung 0:09:56 Zyklus- Programmieren durch Vormachen 0:12:17 Constraint Representation 0:13:57 Bewegungsbeispiele 0:15:10 Motions: Automatic model refinement 2 0:15:54 Strategy Learning 0:16:49 Motions: Preminary Model generation 0:18:08 Ansatz zu generativen Lernzyklen 0:23:03 Kognitive Systemarchitektur 0:25:47 Autonomes Lernen von Skills 0:27:17 Lernen von Onthologien und Relationen 0:30:06 Forschungsfelder im Human Brain Project 0:40:36 Vision of Neurorobotics 0:43:37 Why Linking Brains to Robots? 0:50:00 Ansatz: Werkzeuge und Methoden 0:56:11 Technology for Neuronal Robot Controls 1:05:32 Manipulation and grasping: arm motion 1:13:05 Future development of the NRP
…
continue reading
16 bölüm
Tüm bölümler
×Player FM'e Hoş Geldiniz!
Player FM şu anda sizin için internetteki yüksek kalitedeki podcast'leri arıyor. En iyi podcast uygulaması ve Android, iPhone ve internet üzerinde çalışıyor. Aboneliklerinizi cihazlar arasında eş zamanlamak için üye olun.