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PISA Erkenntnisgewinn einer Studie. Pädagogisches Solo 4

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In diesem Podcast wird über die Ergebnisse der Pisa-Studie gesprochen, die die Schulleistungen von 15-Jährigen in verschiedenen Ländern untersucht. Estland hat dabei am besten abgeschnitten. Die Studie betont die Bedeutung von lebenslangem Lernen, Lernmotivation und Lernstrategien. Es wird empfohlen, Schulschließungen zu vermeiden und eigenständiges Lernen zu fördern. Sozioökonomische Faktoren spielen eine Rolle und Maßnahmen wie kostenfreies Schulessen und verbesserte Sicherheit an Schulen können zur Bildungsgerechtigkeit beitragen.
Ein weiteres Thema ist die Ablenkung durch digitale Geräte im Unterricht. Rund 30 Prozent der Schüler geben an, sich im Mathematikunterricht durch die Verwendung digitaler Geräte ablenken zu lassen. Es wird diskutiert, ob ein Verbot von Handys auf dem Schulgelände sinnvoll ist, jedoch wird betont, dass die Wirksamkeit und Folgen eines solchen Verbots noch nicht ausreichend erforscht sind. Es wird vorgeschlagen, den Umgang mit digitalen Geräten zu verbessern und den Schülern digitale Kompetenzen zu vermitteln.
Insgesamt wird deutlich, dass die Pisa-Studie wichtige Erkenntnisse über die Schulleistungen und Bildungsgerechtigkeit liefert, jedoch noch weitere Forschung und Maßnahmen erforderlich sind, um die Bildungssysteme zu verbessern. Die Einbindung der Eltern in den Lernprozess der Schüler hat eine positive Wirkung auf deren Leistungen. Es wird empfohlen, Partnerschaften zwischen Schulen und Familien zu stärken und den Eltern aktives Interesse an den Fortschritten ihrer Kinder zu zeigen.
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Bölümler

1. - Einleitung und Vorstellung (00:00:00)

2. - Pisa-Studie und ihre Relevanz (00:00:13)

3. - Stand der Schülerleistungen in verschiedenen Ländern (00:03:11)

4. - Vergleich der Medienstudien und Auswirkungen von Covid auf die PISA-Studie (00:04:18)

5. - Vorschläge zur Verbesserung der Schulsysteme und Förderung des eigenständigen Lernens (00:05:35)

6. - Pisa-Studie und Bildungssystem (00:09:42)

7. - Voraussetzungen für gutes Lernen schaffen (00:10:17)

8. - Umgang mit digitalen Geräten im Unterricht (00:13:27)

9. - Digitale Medien im Schulalltag und Partnerschaften zwischen Schulen und Familien (00:18:06)

10. - Einbindung der Eltern in den Lernprozess (00:21:08)

11. - Dreigliedertes Schulsystem und seine Auswirkungen (00:23:02)

12. - Freiwillige Schulpflicht und Unterstützung für Schülerinnen mit Schwierigkeiten (00:25:05)

13. - Bedarfsgerechte Unterstützung von SchülerInnen und Bedeutung von Vorschulbildung (00:27:01)

14. - Angemessene Ausstattung der Schulen und Mangel an Lehrpersonal (00:28:50)

15. - Schule als Ort der sozialen Interaktion und Ganztagesanspruch (00:30:35)

16. - Schulautonomie mit Qualitätssicherung kombinieren (00:32:10)

17. - Zehn Punkte aus der PISA-Studie (00:34:55)

18. - Verabschiedung und Ausblick (00:35:18)

19. - Hoffnung auf weniger Stress im neuen Jahr. (00:36:03)

76 bölüm

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Ein weiteres Thema ist die Ablenkung durch digitale Geräte im Unterricht. Rund 30 Prozent der Schüler geben an, sich im Mathematikunterricht durch die Verwendung digitaler Geräte ablenken zu lassen. Es wird diskutiert, ob ein Verbot von Handys auf dem Schulgelände sinnvoll ist, jedoch wird betont, dass die Wirksamkeit und Folgen eines solchen Verbots noch nicht ausreichend erforscht sind. Es wird vorgeschlagen, den Umgang mit digitalen Geräten zu verbessern und den Schülern digitale Kompetenzen zu vermitteln.
Insgesamt wird deutlich, dass die Pisa-Studie wichtige Erkenntnisse über die Schulleistungen und Bildungsgerechtigkeit liefert, jedoch noch weitere Forschung und Maßnahmen erforderlich sind, um die Bildungssysteme zu verbessern. Die Einbindung der Eltern in den Lernprozess der Schüler hat eine positive Wirkung auf deren Leistungen. Es wird empfohlen, Partnerschaften zwischen Schulen und Familien zu stärken und den Eltern aktives Interesse an den Fortschritten ihrer Kinder zu zeigen.
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2. - Pisa-Studie und ihre Relevanz (00:00:13)

3. - Stand der Schülerleistungen in verschiedenen Ländern (00:03:11)

4. - Vergleich der Medienstudien und Auswirkungen von Covid auf die PISA-Studie (00:04:18)

5. - Vorschläge zur Verbesserung der Schulsysteme und Förderung des eigenständigen Lernens (00:05:35)

6. - Pisa-Studie und Bildungssystem (00:09:42)

7. - Voraussetzungen für gutes Lernen schaffen (00:10:17)

8. - Umgang mit digitalen Geräten im Unterricht (00:13:27)

9. - Digitale Medien im Schulalltag und Partnerschaften zwischen Schulen und Familien (00:18:06)

10. - Einbindung der Eltern in den Lernprozess (00:21:08)

11. - Dreigliedertes Schulsystem und seine Auswirkungen (00:23:02)

12. - Freiwillige Schulpflicht und Unterstützung für Schülerinnen mit Schwierigkeiten (00:25:05)

13. - Bedarfsgerechte Unterstützung von SchülerInnen und Bedeutung von Vorschulbildung (00:27:01)

14. - Angemessene Ausstattung der Schulen und Mangel an Lehrpersonal (00:28:50)

15. - Schule als Ort der sozialen Interaktion und Ganztagesanspruch (00:30:35)

16. - Schulautonomie mit Qualitätssicherung kombinieren (00:32:10)

17. - Zehn Punkte aus der PISA-Studie (00:34:55)

18. - Verabschiedung und Ausblick (00:35:18)

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