))
Kriteriální hodnocení žáků a žákyň: klíč k moderní výuce
Manage episode 443653674 series 3605803
İçerik NPI ČR (Národní pedagogický ústav) and NPI ČR (Národní pedagogický institut) tarafından sağlanmıştır. Bölümler, grafikler ve podcast açıklamaları dahil tüm podcast içeriği doğrudan NPI ČR (Národní pedagogický ústav) and NPI ČR (Národní pedagogický institut) veya podcast platform ortağı tarafından yüklenir ve sağlanır. Birinin telif hakkıyla korunan çalışmanızı izniniz olmadan kullandığını düşünüyorsanız burada https://tr.player.fm/legal özetlenen süreci takip edebilirsiniz.
Druhá část podcastu o formativním hodnocení v heterogenní třídě se zaměřuje na kriteriální hodnocení. Diskutuje, co tento typ hodnocení obnáší, jaké jsou jeho přínosy a rizika a jak může pedagogický sbor přejít od tradičního sumativního hodnocení ke kriteriálnímu hodnocení s formativním přístupem. Na otázky opět odpovídá Zdeňka Juklová, lektorka, mentorka a bývalá ředitelka Základní školy a Mateřské školy Velké Hamry, kde bylo kriteriální hodnocení v posledních letech úspěšně zavedeno.
Poslechněte si podcast a podívejte se na článek k podcastu na webu Zapojmevšechny.cz, kde najdete mj. spoustu ukázek a tipů k tématice: https://zapojmevsechny.cz/clanek/922-podcast-59-kriterialni-hodnoceni-zaku-a-zakyn-klic-k-moderni-vyuce
9 bölüm
Paylaş
