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Folge 22 - Studierende entwerfen die Zukunft mit KI: innovative Lehre in Zeiten des Shutdowns
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"Studium im Shutdown" bedeutet für viele Studierende auch, dass sich ihr Studium auf digitale Vorträge ohne Interaktion und Anreiz reduziert und es schwer fällt, sich zu konzentrieren und zu motivieren - doch es geht auch anders! In dieser Folge von "Studium im Shutdown" stellen wir die Grand Challenge vor, ein innovatives Lehrformat, das die Arbeitsgruppe NextEducation in diesem Jahr zum zweiten Mal vollständig digital durchgeführt hat - mit Studierenden der Wirtschaftsinformatik an der DHBW Karlsruhe. Hochschullehre anders – online, interaktiv und problembasiert: Bei der Grand Challenge diskutieren Studierende Visionen für eine Zukunft im Einklang mit Künstlicher Intelligenz. Wie sie das Format erlebt haben, davon berichten sie in dieser Folge von "Studium im Shutdown".
Studieren von zu Hause – wie geht das eigentlich? Wir wollen wissen, was sich für euch verändert hat und wie Studieren für euch in Zeiten des Corona-Shutdowns funktioniert. Was klappt, was nervt, was sind eure besonderen Lernstrategien und nicht zuletzt – wie geht es euch dabei? studium-im-shutdown.de
Themen
- 0:10 - thematische Einführung //
- 1:32 - Einführung Grand Challenge und Statements //
- 4:25 - die Grand Challenge in drei Worten //
- 7:23 - Wie haben die Studierenden die Abschlussveranstaltung wahrgenommen? //
- 14:34 - Was könnte in Zukunft noch besser laufen?
- 18:15 - Wie ordnen Studierende die Lehrveranstaltung in ihr Studium ein? //
- 22:59 - weitere Anmerkungen
25 bölüm
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"Studium im Shutdown" bedeutet für viele Studierende auch, dass sich ihr Studium auf digitale Vorträge ohne Interaktion und Anreiz reduziert und es schwer fällt, sich zu konzentrieren und zu motivieren - doch es geht auch anders! In dieser Folge von "Studium im Shutdown" stellen wir die Grand Challenge vor, ein innovatives Lehrformat, das die Arbeitsgruppe NextEducation in diesem Jahr zum zweiten Mal vollständig digital durchgeführt hat - mit Studierenden der Wirtschaftsinformatik an der DHBW Karlsruhe. Hochschullehre anders – online, interaktiv und problembasiert: Bei der Grand Challenge diskutieren Studierende Visionen für eine Zukunft im Einklang mit Künstlicher Intelligenz. Wie sie das Format erlebt haben, davon berichten sie in dieser Folge von "Studium im Shutdown".
Studieren von zu Hause – wie geht das eigentlich? Wir wollen wissen, was sich für euch verändert hat und wie Studieren für euch in Zeiten des Corona-Shutdowns funktioniert. Was klappt, was nervt, was sind eure besonderen Lernstrategien und nicht zuletzt – wie geht es euch dabei? studium-im-shutdown.de
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- 0:10 - thematische Einführung //
- 1:32 - Einführung Grand Challenge und Statements //
- 4:25 - die Grand Challenge in drei Worten //
- 7:23 - Wie haben die Studierenden die Abschlussveranstaltung wahrgenommen? //
- 14:34 - Was könnte in Zukunft noch besser laufen?
- 18:15 - Wie ordnen Studierende die Lehrveranstaltung in ihr Studium ein? //
- 22:59 - weitere Anmerkungen
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1 Folge 22 - Studierende entwerfen die Zukunft mit KI: innovative Lehre in Zeiten des Shutdowns 24:19

1 Folge 21 - Dual studieren während Corona: doppelte Chancen oder doppelte Belastung? 32:15

1 Folge 20 - Wenn studieren nicht funktioniert: "Studium im Shutdown" aus Beratendensicht 40:54

1 Folge 19 - #OnlineLeere und #NichtNurOnline: Studierendeninitiativen reden mit! 46:52

1 Folge 18 - Studium im Shutdown: Wie lange noch - und was kommt danach? 14:08

1 Folge 17 - Studienstart im Shutdown: Special zum Semesterbeginn 30:53

1 Folge 16 - Special vom University:Future Festival 22:37

1 Folge 15 - Elias, Emily, Jorin - und Europa 16:36

1 Folge 12 - Special Edition: Macher-Podcast 10:26
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