3 Nisan 2019 STEM Araştırmacıları

59:11
 
Paylaş
 

Manage episode 230629433 series 2104257
STEM Öğretmenleri ve Araştırmacıları and STEM Bütünleşik Öğretmenlik Projesi tarafından hazırlanmış olup, Player FM ve topluluğumuz tarafından keşfedilmiştir. Telif hakkı Player FM'e değil, yayıncıya ait olup; yayın direkt olarak onların sunucularından gelmektedir. Abone Ol'a basarak Player FM'den takip edebilir ya da URL'yi diğer podcast uygulamalarına kopyalarak devam edebilirsiniz.
Konu: Matematiksel söylev (diskur) nedir; ne işe yarar? Araştırmalarda kullanılan örnekleme yöntemleri nelerdir? Video kayıtlarının yanı sıra katılımcılarla yapılan yüz yüze görüşmeler neden gerekli olabilir? PEI (Photo-Elicitation Interview) nedir? Hangi çalışmalarda hangi amaçla kullanılır? Collaboration ve cooperation arasındaki fark nedir? Öğrencinin derse aktif katılımı nasıl sağlanabilir? Matematiksel söylemin dezavantajlı olacağı durumlar nelerdir? Hunter, J. (2017). Developing interactive mathematical talk: Investigating student perceptions and accounts of mathematical reasoning in a challenging classroom context. Cambridge Journal of Education, 47(4), 475-492. Genç araştırmacılar: İrem Ağca (Boğaziçi Üniversitesi - İlköğretim Matematik Öğretmenliği), Dilara Gören (Boğaziçi Üniversitesi - Fen Bilgisi Öğretmenliği), Cansu Yaman (Boğaziçi Üniversitesi - İlköğretim Öğretmenliği).

39 bölüm