Artwork

İçerik KNW, PHD tarafından sağlanmıştır. Bölümler, grafikler ve podcast açıklamaları dahil tüm podcast içeriği doğrudan KNW, PHD veya podcast platform ortağı tarafından yüklenir ve sağlanır. Birinin telif hakkıyla korunan çalışmanızı izniniz olmadan kullandığını düşünüyorsanız burada https://tr.player.fm/legal özetlenen süreci takip edebilirsiniz.
Player FM - Podcast Uygulaması
Player FM uygulamasıyla çevrimdışı Player FM !

Shakespeare, Relevance, and Teaching (Part 2 of 2)

1:10:53
 
Paylaş
 

Manage episode 277889093 series 1913894
İçerik KNW, PHD tarafından sağlanmıştır. Bölümler, grafikler ve podcast açıklamaları dahil tüm podcast içeriği doğrudan KNW, PHD veya podcast platform ortağı tarafından yüklenir ve sağlanır. Birinin telif hakkıyla korunan çalışmanızı izniniz olmadan kullandığını düşünüyorsanız burada https://tr.player.fm/legal özetlenen süreci takip edebilirsiniz.
After our discussion of the role of Shakespeare in the academy from a scholarly angle, what do we make of his place in the classroom? Geoff, Michael, and Devori discuss the role Shakespeare plays in teaching, both in Shakespeare/early modern classes, and in others? How do we “use” Shakespeare as a tool? To what extent does the teaching of Shakespeare provide job security? What can/should we learn from the Shakespearean model of education? For those of us who teach Shakespeare AND composition, what can each learn from the other?
  continue reading

38 bölüm

Artwork
iconPaylaş
 
Manage episode 277889093 series 1913894
İçerik KNW, PHD tarafından sağlanmıştır. Bölümler, grafikler ve podcast açıklamaları dahil tüm podcast içeriği doğrudan KNW, PHD veya podcast platform ortağı tarafından yüklenir ve sağlanır. Birinin telif hakkıyla korunan çalışmanızı izniniz olmadan kullandığını düşünüyorsanız burada https://tr.player.fm/legal özetlenen süreci takip edebilirsiniz.
After our discussion of the role of Shakespeare in the academy from a scholarly angle, what do we make of his place in the classroom? Geoff, Michael, and Devori discuss the role Shakespeare plays in teaching, both in Shakespeare/early modern classes, and in others? How do we “use” Shakespeare as a tool? To what extent does the teaching of Shakespeare provide job security? What can/should we learn from the Shakespearean model of education? For those of us who teach Shakespeare AND composition, what can each learn from the other?
  continue reading

38 bölüm

Tüm bölümler

×
 
Loading …

Player FM'e Hoş Geldiniz!

Player FM şu anda sizin için internetteki yüksek kalitedeki podcast'leri arıyor. En iyi podcast uygulaması ve Android, iPhone ve internet üzerinde çalışıyor. Aboneliklerinizi cihazlar arasında eş zamanlamak için üye olun.

 

Hızlı referans rehberi