Artwork

İçerik Prizmah:CJDS tarafından sağlanmıştır. Bölümler, grafikler ve podcast açıklamaları dahil tüm podcast içeriği doğrudan Prizmah:CJDS veya podcast platform ortağı tarafından yüklenir ve sağlanır. Birinin telif hakkıyla korunan çalışmanızı izniniz olmadan kullandığını düşünüyorsanız burada https://tr.player.fm/legal özetlenen süreci takip edebilirsiniz.
Player FM - Podcast Uygulaması
Player FM uygulamasıyla çevrimdışı Player FM !

Research Encounter: Teaching the Students, Not Jewish Identity

31:50
 
Paylaş
 

Manage episode 386440701 series 3531972
İçerik Prizmah:CJDS tarafından sağlanmıştır. Bölümler, grafikler ve podcast açıklamaları dahil tüm podcast içeriği doğrudan Prizmah:CJDS veya podcast platform ortağı tarafından yüklenir ve sağlanır. Birinin telif hakkıyla korunan çalışmanızı izniniz olmadan kullandığını düşünüyorsanız burada https://tr.player.fm/legal özetlenen süreci takip edebilirsiniz.
Dr. Tali Zelkowicz, Director of Curriculum and Research at the Wexner Foundation, and Dr. Sarah Shulkind, head of Milken Community Schools in Los Angeles, examine the perils of teaching for Jewish identity. They consider how a focus on identity outcomes can overburden the Jewish studies classroom with unrealistic expectations that go against what we know is good pedagogy, which creates room for student exploration and growth on students’ own terms.
  continue reading

41 bölüm

Artwork
iconPaylaş
 
Manage episode 386440701 series 3531972
İçerik Prizmah:CJDS tarafından sağlanmıştır. Bölümler, grafikler ve podcast açıklamaları dahil tüm podcast içeriği doğrudan Prizmah:CJDS veya podcast platform ortağı tarafından yüklenir ve sağlanır. Birinin telif hakkıyla korunan çalışmanızı izniniz olmadan kullandığını düşünüyorsanız burada https://tr.player.fm/legal özetlenen süreci takip edebilirsiniz.
Dr. Tali Zelkowicz, Director of Curriculum and Research at the Wexner Foundation, and Dr. Sarah Shulkind, head of Milken Community Schools in Los Angeles, examine the perils of teaching for Jewish identity. They consider how a focus on identity outcomes can overburden the Jewish studies classroom with unrealistic expectations that go against what we know is good pedagogy, which creates room for student exploration and growth on students’ own terms.
  continue reading

41 bölüm

ทุกตอน

×
 
Loading …

Player FM'e Hoş Geldiniz!

Player FM şu anda sizin için internetteki yüksek kalitedeki podcast'leri arıyor. En iyi podcast uygulaması ve Android, iPhone ve internet üzerinde çalışıyor. Aboneliklerinizi cihazlar arasında eş zamanlamak için üye olun.

 

Hızlı referans rehberi