Artwork

İçerik Forskerpodden and NTNU Samfunnsforskning tarafından sağlanmıştır. Bölümler, grafikler ve podcast açıklamaları dahil tüm podcast içeriği doğrudan Forskerpodden and NTNU Samfunnsforskning veya podcast platform ortağı tarafından yüklenir ve sağlanır. Birinin telif hakkıyla korunan çalışmanızı izniniz olmadan kullandığını düşünüyorsanız burada https://tr.player.fm/legal özetlenen süreci takip edebilirsiniz.
Player FM - Podcast Uygulaması
Player FM uygulamasıyla çevrimdışı Player FM !

Hvorfor integreres hørselshemmede så dårlig i skolen?

35:19
 
Paylaş
 

Manage episode 314927244 series 3119604
İçerik Forskerpodden and NTNU Samfunnsforskning tarafından sağlanmıştır. Bölümler, grafikler ve podcast açıklamaları dahil tüm podcast içeriği doğrudan Forskerpodden and NTNU Samfunnsforskning veya podcast platform ortağı tarafından yüklenir ve sağlanır. Birinin telif hakkıyla korunan çalışmanızı izniniz olmadan kullandığını düşünüyorsanız burada https://tr.player.fm/legal özetlenen süreci takip edebilirsiniz.
Forskning om hvor godt hørselshemmede integreres i skolen, er nedslående nytt. Elever med hørselsnedsettelser må selv minne lærere på å bruke mikrofon, tekste videoer og bruke andre hjelpemidler. Noen elever har blitt så lei av å mase at de har gitt opp. Programleder Vegard Y. Smevoll har intervjuet Odd Morten Mjøen og Patrick Kermit om «Betingelser for god inkludering for hørselshemmede», en fersk rapport fra NTNU Samfunnsforskning.
  continue reading

58 bölüm

Artwork
iconPaylaş
 
Manage episode 314927244 series 3119604
İçerik Forskerpodden and NTNU Samfunnsforskning tarafından sağlanmıştır. Bölümler, grafikler ve podcast açıklamaları dahil tüm podcast içeriği doğrudan Forskerpodden and NTNU Samfunnsforskning veya podcast platform ortağı tarafından yüklenir ve sağlanır. Birinin telif hakkıyla korunan çalışmanızı izniniz olmadan kullandığını düşünüyorsanız burada https://tr.player.fm/legal özetlenen süreci takip edebilirsiniz.
Forskning om hvor godt hørselshemmede integreres i skolen, er nedslående nytt. Elever med hørselsnedsettelser må selv minne lærere på å bruke mikrofon, tekste videoer og bruke andre hjelpemidler. Noen elever har blitt så lei av å mase at de har gitt opp. Programleder Vegard Y. Smevoll har intervjuet Odd Morten Mjøen og Patrick Kermit om «Betingelser for god inkludering for hørselshemmede», en fersk rapport fra NTNU Samfunnsforskning.
  continue reading

58 bölüm

Tüm bölümler

×
 
Loading …

Player FM'e Hoş Geldiniz!

Player FM şu anda sizin için internetteki yüksek kalitedeki podcast'leri arıyor. En iyi podcast uygulaması ve Android, iPhone ve internet üzerinde çalışıyor. Aboneliklerinizi cihazlar arasında eş zamanlamak için üye olun.

 

Hızlı referans rehberi