Artwork

İçerik Neil Selwyn tarafından sağlanmıştır. Bölümler, grafikler ve podcast açıklamaları dahil tüm podcast içeriği doğrudan Neil Selwyn veya podcast platform ortağı tarafından yüklenir ve sağlanır. Birinin telif hakkıyla korunan çalışmanızı izniniz olmadan kullandığını düşünüyorsanız burada https://tr.player.fm/legal özetlenen süreci takip edebilirsiniz.
Player FM - Podcast Uygulaması
Player FM uygulamasıyla çevrimdışı Player FM !

The history of educational computing in Europe

21:36
 
Paylaş
 

Manage episode 403557516 series 3499716
İçerik Neil Selwyn tarafından sağlanmıştır. Bölümler, grafikler ve podcast açıklamaları dahil tüm podcast içeriği doğrudan Neil Selwyn veya podcast platform ortağı tarafından yüklenir ve sağlanır. Birinin telif hakkıyla korunan çalışmanızı izniniz olmadan kullandığını düşünüyorsanız burada https://tr.player.fm/legal özetlenen süreci takip edebilirsiniz.

Michael Geiss (Zurich University of Teacher Education) talks about a new edited book looking at how computers came into European schools from the 1960s to 1990s.

We talk about the importance of ‘pioneer’ teachers in paving the way for EdTech markets to develop, why critical scholars need to ‘follow the money’ while also paying more attention to national political structures, and why the EdTech agendas of international organisations like OECD shouldn’t be taken too seriously.

Accompanying reference >> Carmen Flury and Michael Geiss (2023). How computers entered the classroom, 1960-2000: historical perspectives. Degruyter (free to download)

  continue reading

15 bölüm

Artwork
iconPaylaş
 
Manage episode 403557516 series 3499716
İçerik Neil Selwyn tarafından sağlanmıştır. Bölümler, grafikler ve podcast açıklamaları dahil tüm podcast içeriği doğrudan Neil Selwyn veya podcast platform ortağı tarafından yüklenir ve sağlanır. Birinin telif hakkıyla korunan çalışmanızı izniniz olmadan kullandığını düşünüyorsanız burada https://tr.player.fm/legal özetlenen süreci takip edebilirsiniz.

Michael Geiss (Zurich University of Teacher Education) talks about a new edited book looking at how computers came into European schools from the 1960s to 1990s.

We talk about the importance of ‘pioneer’ teachers in paving the way for EdTech markets to develop, why critical scholars need to ‘follow the money’ while also paying more attention to national political structures, and why the EdTech agendas of international organisations like OECD shouldn’t be taken too seriously.

Accompanying reference >> Carmen Flury and Michael Geiss (2023). How computers entered the classroom, 1960-2000: historical perspectives. Degruyter (free to download)

  continue reading

15 bölüm

Tüm bölümler

×
 
Loading …

Player FM'e Hoş Geldiniz!

Player FM şu anda sizin için internetteki yüksek kalitedeki podcast'leri arıyor. En iyi podcast uygulaması ve Android, iPhone ve internet üzerinde çalışıyor. Aboneliklerinizi cihazlar arasında eş zamanlamak için üye olun.

 

Hızlı referans rehberi