Artwork

İçerik Benjamin Dorman and Asian Ethnology tarafından sağlanmıştır. Bölümler, grafikler ve podcast açıklamaları dahil tüm podcast içeriği doğrudan Benjamin Dorman and Asian Ethnology veya podcast platform ortağı tarafından yüklenir ve sağlanır. Birinin telif hakkıyla korunan çalışmanızı izniniz olmadan kullandığını düşünüyorsanız burada https://tr.player.fm/legal özetlenen süreci takip edebilirsiniz.
Player FM - Podcast Uygulaması
Player FM uygulamasıyla çevrimdışı Player FM !

A Conversation with Joy Hendry

16:56
 
Paylaş
 

Manage episode 211965888 series 2390574
İçerik Benjamin Dorman and Asian Ethnology tarafından sağlanmıştır. Bölümler, grafikler ve podcast açıklamaları dahil tüm podcast içeriği doğrudan Benjamin Dorman and Asian Ethnology veya podcast platform ortağı tarafından yüklenir ve sağlanır. Birinin telif hakkıyla korunan çalışmanızı izniniz olmadan kullandığını düşünüyorsanız burada https://tr.player.fm/legal özetlenen süreci takip edebilirsiniz.

Interviewer: Ben Dorman, co-editor Asian Ethnology

Recorded 10 December 2017, Kyoto, Japan

This episode's guest is Joy Hendry, emeritus professor of anthropology at Oxford Brookes University. Joy discusses her experiences and research related to early childhood education in Japan in the early 1980s.

Episode Summary

  • Intro 0:54
  • Reasons for doing research on early childhood education in Japan 2:05
  • Comparing Japanese and UK experiences, “Becoming Japanese” (see Publications listing below) 3:40
  • What is “Becoming Japanese”?; expectations on young children 11:25
  • Honne (“true face”) and tatemae (“façade”) 12:40
  • The role of teachers and differences experienced between Japan and the UK 16:09
  • “Special needs” 16:40
  • Outro 16:54

Publications mentioned in this episode

Joy Hendry, Becoming Japanese: The World of the Pre-School Child (University of Hawaii Press, 1986)

Kuroyanagi Tetsuko, Totto-Chan: The Little Girl at the Window, Kodansha International (March 23, 2012)

Music used with kind permission of the performer, shamisen master Koji Yamaguchi.

Copyright 2018 by Asian Ethnology Podcast

  continue reading

30 bölüm

Artwork
iconPaylaş
 
Manage episode 211965888 series 2390574
İçerik Benjamin Dorman and Asian Ethnology tarafından sağlanmıştır. Bölümler, grafikler ve podcast açıklamaları dahil tüm podcast içeriği doğrudan Benjamin Dorman and Asian Ethnology veya podcast platform ortağı tarafından yüklenir ve sağlanır. Birinin telif hakkıyla korunan çalışmanızı izniniz olmadan kullandığını düşünüyorsanız burada https://tr.player.fm/legal özetlenen süreci takip edebilirsiniz.

Interviewer: Ben Dorman, co-editor Asian Ethnology

Recorded 10 December 2017, Kyoto, Japan

This episode's guest is Joy Hendry, emeritus professor of anthropology at Oxford Brookes University. Joy discusses her experiences and research related to early childhood education in Japan in the early 1980s.

Episode Summary

  • Intro 0:54
  • Reasons for doing research on early childhood education in Japan 2:05
  • Comparing Japanese and UK experiences, “Becoming Japanese” (see Publications listing below) 3:40
  • What is “Becoming Japanese”?; expectations on young children 11:25
  • Honne (“true face”) and tatemae (“façade”) 12:40
  • The role of teachers and differences experienced between Japan and the UK 16:09
  • “Special needs” 16:40
  • Outro 16:54

Publications mentioned in this episode

Joy Hendry, Becoming Japanese: The World of the Pre-School Child (University of Hawaii Press, 1986)

Kuroyanagi Tetsuko, Totto-Chan: The Little Girl at the Window, Kodansha International (March 23, 2012)

Music used with kind permission of the performer, shamisen master Koji Yamaguchi.

Copyright 2018 by Asian Ethnology Podcast

  continue reading

30 bölüm

Tüm bölümler

×
 
Loading …

Player FM'e Hoş Geldiniz!

Player FM şu anda sizin için internetteki yüksek kalitedeki podcast'leri arıyor. En iyi podcast uygulaması ve Android, iPhone ve internet üzerinde çalışıyor. Aboneliklerinizi cihazlar arasında eş zamanlamak için üye olun.

 

Hızlı referans rehberi