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OER040: Civic Education und Lernen mit digitalen Medien zusammenführen

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Im Interview mit Jöran Muuß-Merholz erläutert Thomas Sporer die Bildungskonzepte, die hinter CivicOER stehen und die Erfolgskriterien des vielschichtigen Projekts. Ein Ziel des Projekts ist es, die kulturellen Gemeinsamkeiten verschiedener Bildungscommunities auszuloten und über die Beschäftigung mit OER und Open-Konzepten die zivilgesellschaftliche Öffnung von Bildungsinstitutionen voranzubringen.
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Bölümler

1. Einleitung zugeOERt ist zurück mit neuem Format (00:00:19)

2. Thomas Sporer über seinen Weg zum Projekt CivicOER (00:01:51)

3. Was ist CivicOER? (00:12:12)

4. Zielgruppen und Grundidee von CivicOER (00:14:40)

5. Die Initiative tun.starthilfe als Beispiel (00:16:08)

6. Die Förderlinine OERinfo ermöglicht Kooperation von drei Universitäten (00:17:51)

7. In zwei Jahren ist das Projekt zu Ende, was ist dann anders in der Welt? (00:19:19)

8. Fragen aus dem Publikum. (00:23:06)

9. Markus Deimann: Wie kriegt ihr es hin, dass eine Öffnung und eine nachhaltige Emanzipation entsteht? (00:23:48)

10. Förderung, Überzeugung und Erfolgskriterien (00:25:37)

11. Anmerkung aus dem Publikum von Boris Bockelmann, Pädagogisches Landesinstitut Rheinland Pfalz (00:29:34)

12. Kampflinie curriculare Verankerung (00:30:25)

13. Kompetenzentwicklung und Individualisierung durch Service Learning und digitale Medien (00:31:37)

14. Die verbindende Idee der Selbstorganisation (00:33:15)

15. Wo finden Menschen Anlaufstellen im Netz? (00:34:25)

16. Verabschiedung (00:35:26)

105 bölüm

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Im Interview mit Jöran Muuß-Merholz erläutert Thomas Sporer die Bildungskonzepte, die hinter CivicOER stehen und die Erfolgskriterien des vielschichtigen Projekts. Ein Ziel des Projekts ist es, die kulturellen Gemeinsamkeiten verschiedener Bildungscommunities auszuloten und über die Beschäftigung mit OER und Open-Konzepten die zivilgesellschaftliche Öffnung von Bildungsinstitutionen voranzubringen.
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1. Einleitung zugeOERt ist zurück mit neuem Format (00:00:19)

2. Thomas Sporer über seinen Weg zum Projekt CivicOER (00:01:51)

3. Was ist CivicOER? (00:12:12)

4. Zielgruppen und Grundidee von CivicOER (00:14:40)

5. Die Initiative tun.starthilfe als Beispiel (00:16:08)

6. Die Förderlinine OERinfo ermöglicht Kooperation von drei Universitäten (00:17:51)

7. In zwei Jahren ist das Projekt zu Ende, was ist dann anders in der Welt? (00:19:19)

8. Fragen aus dem Publikum. (00:23:06)

9. Markus Deimann: Wie kriegt ihr es hin, dass eine Öffnung und eine nachhaltige Emanzipation entsteht? (00:23:48)

10. Förderung, Überzeugung und Erfolgskriterien (00:25:37)

11. Anmerkung aus dem Publikum von Boris Bockelmann, Pädagogisches Landesinstitut Rheinland Pfalz (00:29:34)

12. Kampflinie curriculare Verankerung (00:30:25)

13. Kompetenzentwicklung und Individualisierung durch Service Learning und digitale Medien (00:31:37)

14. Die verbindende Idee der Selbstorganisation (00:33:15)

15. Wo finden Menschen Anlaufstellen im Netz? (00:34:25)

16. Verabschiedung (00:35:26)

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